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http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/4543
2024-03-28T12:49:38ZEstudio de factibilidad para el establecimiento de plantación de balsa (Ochoma Pyramidale) con el fin de reducir la presión de los colonos hacia los bosques nativos en la parroquia San Francisco del Onzole de la provincia de Esmeraldas
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/15564
Título : Estudio de factibilidad para el establecimiento de plantación de balsa (Ochoma Pyramidale) con el fin de reducir la presión de los colonos hacia los bosques nativos en la parroquia San Francisco del Onzole de la provincia de Esmeraldas
Autor: Fajardo Parraga, Diomedes Moncerrate
Abstract: Revisando la historia, la humanidad se ha beneficiado del bosque para satisfechos sus necesidades. Pero a medida que la población crece, también crecieron las necesidades, particularmente en las zonas rurales, obligando a sus habitantes a ejercer una mayor presión sobre los recursos naturales en particular sobre los bosques, con el fin de suplir sus requerimientos económicos y de alimento. Esto ha provocado un aprovechamiento incontrolado de los recursos. La falta de alternativas y fuentes de trabajo, ha motivado a los colonos a vendan sus bosques. según el Ministerio del Ambiente de las 800.000 ha de bosques que existían en Esmeraldas el 60% ha desaparecido, ya que los colonos no tienen alternativas de desarrollo y los bosques es lugar donde ellos consiguen ingresos económicos para solventar sus necesidades. Si continuamos con este ritmo de destrucción en 10 años los bosques de Esmeraldas habrán desaparecido. Conociendo esta problemática el Estado ha implemento un proyecto de reforestación con incentivos, donde colonos y madereros están interesado, en reforestar con Balsa (Ochroma pyramidale) especies de rápido crecimiento, que en cuarto año puede ser aprovechada, lo que reduciría la presión a los bosques nativos para obtener ingresos económicos. Por tal motivo el proyecto de reforestación 490 ha con balsa apunta a dar una alternativa económica y recuperar áreas deforestadas, que beneficiará a 350 familias y generará 1330 puestos de trabajo durante las etapas de los proyectos.2018-01-01T00:00:00ZAnálisis de la planificación curricular por competencias de la asignatura de empleo de las FF.AA en el ámbito interno, en la academia de Guerra del Ejército. Propuesta alternativa
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12663
Título : Análisis de la planificación curricular por competencias de la asignatura de empleo de las FF.AA en el ámbito interno, en la academia de Guerra del Ejército. Propuesta alternativa
Autor: Ortiz Cifuentes, Jorge Aníbal
Abstract: La educación militar que se imparte en FF.AA debe estar acorde a los avances tecnológicos y modelos educativos de vanguardia, consiente de aquello el Comando Conjunto de la FF.AA., a través de la Dirección de Educación del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas, está en proceso de implantación el modelo educativo en base a competencias, procurando perfeccionar a sus miembros activos y reservas en sus conocimientos, habilidades y destrezas, como algo fundamental los valores; para estar preparados a enfrentar un mundo y escenarios cambiante, en medio de incertidumbre. Con ello se pretende alcanzar las misiones constitucionales asignadas. El presente trabajo de investigación es una aproximación a la concepción del modelo educativo por competencias implementado en todos los institutos militares, dentro de aquello esta la Academia de Guerra del Ejército. Se presenta en forma general un marco teórico de la asignatura de Defensa Interna, hoy cambiando de nominación a "Empleo de FF.AA en el Ámbito Interno". Para lo cual se hace referencia al modelo basado que estuvo vigente años atrás, esto es por objetivos y el modelo implementado basado en competencias. Se pretende realizar un análisis de los diversos conceptos de competencia y elementos constitutivos, niveles de la planificación curricular, la forma de evaluar y estrategias metodológicas aplicadas. Se establecen los resultados estadísticos que orientan el presente trabajo de investigación, se presentan conclusiones y recomendaciones sobre el estudio realizado.2016-01-01T00:00:00ZEl proyecto integrador como estrategia formativa para los institutos de formación de las Fuerzas Armadas
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12635
Título : El proyecto integrador como estrategia formativa para los institutos de formación de las Fuerzas Armadas
Autor: Vallejo Ramírez, Lenin Fabián
Abstract: En la actualidad los institutos educativos formadores y de perfeccionamiento de las Fuerzas Armadas se están rigiendo a las políticas, estrategias, lineamientos y orientaciones que marcan el destino de la educación militar, las mismas que han sido plasmadas en el Modelo Educativo de las Fuerzas Armadas mediante Resolución DIEDMIL-2012-009 de fecha 24-ABR-012, el cual es el instrumento legal que hoy por hoy permite regular el funcionamiento del Sistema de Educación Militar y contribuir a la Misión Institucional, amparado en la Constitución Ecuatoriana. En este modelo se enfatiza dos partes fundamentales para la Educación: la Planificación Educativa y la Evaluación Educativa; y como parte de esta última, consta la Verificación del Aprendizaje, la misma que se entiende como la aplicación de diferentes instrumentos de evaluación que permiten evidenciar el nivel alcanzado de las competencias en las diferentes fases de la evaluación del aprendizaje, clasificándose de la siguiente manera: Verificación de Diagnóstico, Verificación Formativa, Verificación Final, Producto Integrador de Curso, y Proyecto Integrador de Investigación.2016-01-01T00:00:00ZTipología y metodología en la resolución de problemas de matemática básica diseñada por competencias para el Departamento de Ciencias Humanas y Sociales
http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12375
Título : Tipología y metodología en la resolución de problemas de matemática básica diseñada por competencias para el Departamento de Ciencias Humanas y Sociales
Autor: Bernis Llanos, Richard Marino
Abstract: El presente documento busca ser un instructivo claro, preciso y secuencial de los pasos de cómo se debería llevar a ejecución una investigación, se incluyen muchos factores que permitirán describir la forma correcta para desarrollar un proceso cognitivo científico de carácter investigativo, los pasos lógicos deben ejecutarse ordenadamente deberán asegurar total coherencia de la investigación a implementarse. La investigación es un procedimiento que conlleva la aplicación de metodologías científicas busca alcanzar información relevante para entender, verificar, corregir y/o aplicar el conocimiento. La investigación científica como base fundamental de las ciencias parte de una realidad, investiga esta realidad la analiza formulando hipótesis y fundamente nuevas teorías es un proceso lógico confiable que brinde seguridad sobre los resultados alanzados.2015-01-01T00:00:00Z