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http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/14505
Titel: | Programa recreativo y rendimiento académico en escolares de tercero y cuarto año de EGB de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe |
Director(es): | Castillejo Olán, Rubén |
Autor(en): | Paucar Morales, Alejandra Elizabeth |
Stichwörter: | ENSEÑANZA APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECREATIVAS DESARROLLO MOTRIZ RENDIMIENTO ACADÉMICOS CALIDAD EN LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA |
Erscheinungsdatum: | 2018 |
Herausgeber: | Universidad de las Fuerzas Armadas. Maestría en Recreación y Tiempo Libre. |
Zitierform: | Paucar Morales, Alejandra Elizabeth (2018). Programa recreativo y rendimiento académico en escolares de tercero y cuarto año de EGB de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe. Maestría en Recreación y Tiempo Libre. Universidad de las Fuerzas Armadas. Matriz Sangolquí. |
Zusammenfassung: | Todo proceso de enseñanza-aprendizaje busca el desarrollo de competencias en los sujetos de la educación. Cuanto este objetivo se cumple se refleja en su rendimiento académico y guarda relación con la calidad del proceso pedagógico. La investigación se realizó desde el ámbito de la recreación escolar, como parte de la formación integral de los estudiantes; y planteó como problema científico: ¿Cómo mejorar el rendimiento académico escolar mediante un programa de actividades recreativas en estudiantes de tercero y cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa Municipal Quitumbe? Para darle solución a esta interrogante se aplicaron los métodos teóricos analítico-sintético, el inductivo-deductivo y el enfoque sistémico estructural-funcional; este último como herramienta metodológica para estructurar el programa recreativo; además se emplearon los métodos empíricos, tales como, la encuesta, el análisis documental, y el pre-experimento, que permitió comprobar la hipótesis planteada en el estudio, a través de la aplicación de un pre-test, en forma de diagnóstico, a un grupo de 196 estudiantes de la Unidad Educativa municipal Quitumbe, en relación a su rendimiento académico, luego la introducción del programa recreativo, para finalmente aplicar un test final, que sus resultados permitieron afirmar la hipótesis establecida. |
URI: | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/14505 |
Enthalten in den Sammlungen: | Maestría en Recreación y Tiempo Libre |
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