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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorATIAJA ATIAJA, LOURDES NORMANDI-
dc.date.accessioned2019-05-14T00:37:43Z-
dc.date.available2019-05-14T00:37:43Z-
dc.date.issued2016-01-01-
dc.identifier.idautor0501783724-
dc.identifier.issn1826-6223-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.20368/1971-8829/1093-
dc.identifier.urihttps://www.researchgate.net/profile/Lourdes_Atiaja-
dc.identifier.urihttp://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/19967-
dc.publisherJOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY-
dc.relation.ispartofJOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY, volumen 12, número 1-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleMOOCS: ORIGIN, CHARACTERIZATION, PRINCIPAL PROBLEMS AND CHALLENGES IN HIGHER EDUCATION-
dc.typeArtículo-
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