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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
Oct-2014Incidencia de la evaluación de aprendizaje por competencias en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Seguridad, modalidad a distancia de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, Semestre febrero - julio 2013., propuesta alternativaFuentes Endara, Carlos Arturo
2015Estudio comparativo del desempeño académico de los docentes que laboran en forma paralela bajo los modelos tradicionales y por competencias y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la Carrera de Ingeniería Civil de la ESPE y propuesta alternativaZuñiga Gallegos, Jorge Oswaldo
2015La práctica docente y su incidencia en la formación profesional de los cadetes de la Escuela Superior Eloy Alfaro propuesta alternativaDelgado, Rocío; Castillo, Gladys
Oct-2010Metodología de enseñanza aprendizaje basada en problemas y su relación con la formación para la investigación científica de los estudiantes del décimo nivel, primer trimestre 2009-2010 de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica del EcuadorRodríguez Aguirre, Jenny Amparo
Nov-2013La metodología que aplican los docentes en asignaturas de formación militar del primer año de la escuela Superior Militar Eloy Alfaro y su incidencia en el bajo rendimiento académico, durante el semestre de marzo - agosto 2011. Propuesta alternativaToro Sánchez, Diego Fernando
Apr-2014Las competencias del docente militar y su incidencia en la formación profesional de los estudiantes de iv año de la carrera de licenciatura en Ciencias Militares de la Escuela Politécnica del Ejército Periodo Académico 2011-2012. Propuesta alternativaOrdoñez Herrera, , Magdalena del Pilar
Dec-2013Las competencias interpersonales de los estudiantes de la carrera de odontología de la Universidad Internacional del Ecuador y su incidencia en la satisfacción del paciente atendido durante la práctica clínica del segundo semestre del año lectivo 2012-2013Nieto Salvador, Cristina; Serrano Flores, Alexandra
May-2014Las competencias docentes y su incidencia en el logro de los aprendizajes significativos de los estudiantes de la facultad de ingeniería de sistemas de la Universidad Católica de Cuenca, año lectivo 2011-2012Campoverde Molina, Norma Yolanda; Campoverde Molina, Milton Alfredo
Oct-2013Las Inteligencias Múltiples y su incidencia en el desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés de los cadetes de la Escuela Superior Militar ¿Eloy Alfaro¿. Propuesta alternativaMorillo Martínez, Diego Mauricio
Feb-2014Incidencia de los estilos de enseñanza aplicados por los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes en las asignaturas de matemáticas básicas e inducción a la contabilidad y comercio del curso de nivelación para las carreras del departamento de Ciencias Económicas, Administrativas y del Comercio, modalidad presencial, de la Escuela Politécnica del Ejercito, campus Sangolquí, periodo académico marzo - agosto 2012. Propuesta alternativaEnríquez Delgado, Ricardo Gabriel; Freire Castañeda, Marcelo Xavier