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Maestría en Docencia Universitaria Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023Incidencia de las plataformas virtuales masivas (MOOC) en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer y sexto semestre de la carrera de Ingeniería Química de la Escuela Politécnica Nacional durante el estado de emergencia sanitaria por COVID 19Ruiz Rojas, Lena Ivannova; Galarza Arévalo, Andrea Nataly
2016Evaluación del programa de Maestría en Energías con mención en Energías Renovables y No Renovables de la Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE y diseño de plan de mejorasCerda Paredes, Mónica de las Mercedes; Jaramillo Maldonado, Juan David
2022Perspectiva de género en el proceso educativo, en la Facultad de Mecánica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo – ESPOCH como contribución a la igualdad de género, periodo 2022, de los últimos semestres de estudioCerda Paredes, Mónica de las Mercedes; Silva Manzano, César Hugo; Verdugo Lazo, Jorge Eduardo
2022Relación entre la aplicación del examen ser bachiller y la repitencia de los estudiantes universitarios de primero y segundo semestre de la carrera de tecnologías de la información de la Universidad De Las Fuerzas Armadas “ESPE” en el periodo mayo – septiembre 2020Ocaña Garzón, Mauro Hernán; España Solís, Elizabeth Mireya
2022Enfoque educativo STEM para desarrollar la capacidad creativa en los estudiantes de cuarto semestre de Ingeniería Mecánica, asignatura Electrotecnia en la Universidad de las Fuerzas Armadas-ESPE, periodo académico noviembre 2020-abril 2021, modalidad presencialGuanoluiza Cedillo, Elember Norberto; Benavides Jiménez, Gustavo Ernesto
2020El uso de las Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes del 5to y 6to semestre de la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deportes de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE durante el segundo semestre del 2019Ortiz Morales, Margarita Paulina; Gómez Navas, Agustín Eduardo
2021Eficacia de la aplicación de la gamificación para el aprendizaje del idioma francés para fines específicos en los estudiantes de segundo semestre de la carrera de Guía Nacional de Turismo del Instituto CENESTUR durante el período abril – septiembre 2020Tamayo Maggi, Mónica Raquel; Sotomayor Altuna, David Danilo
2021La inteligencia emocional y su relación en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer semestre de Ingeniería Agropecuaria de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, durante el período académico septiembre a diciembre 2019. Propuesta alternativaRuiz Villacres, Socrates Jonatan; Buenaño Méndez, Erika Johanna
2021La permanencia del estudiante graduado de la Unidad Educativa “Lev Vygotsky” en los dos primeros niveles en las carreras técnicas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE y Escuela Politécnica Nacional (EPN) y su relación con la pedagogía conceptual recibida en bachillerato, periodo académico 2016-2019Castillo Páez, Sergio Alberto; Nicolalde López, José Andrés
20-Dec-2021Incidencia de la aplicación de los instrumentos de evaluación del aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de las asignaturas: Educación Inicial y Política Pública y Metodología de la Investigación, de la Carrera de Licenciatura en Educación Inicial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE durante el semestre noviembre 2020 – marzo 2021Ortiz Morales, Margarita Paulina; García Alejandro, Freddy Fabián; Tovar Gavilanes, José Benigno
2021Necesidades y situación actual de la matriz productiva para la creación de la Tecnología en Mecatrónica mención Procesos Industriales, para el Instituto Tecnológico Superior KACHARIY, de la parroquia Tumbaco, cantón QuitoBustos Lozano, Hortencia Lucia; Bustamante Villagómez, Diego Fernando
2021Evaluación del uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA) para mejorar el Rendimiento Académico en la carrera de pregrado de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE: Caso práctico asignatura Comunicación Oral y Escrita (COE) de la carrera de rediseño de Ingeniería de Software, período Marzo – Julio 2020. Marcillo Parra, Diego Miguel; Manya Barrionuevo, Mayra Isabel; Pazmiño Romo, Cleopatra Dalila
2021El uso de espacios virtuales de aprendizaje y su relación con el aprendizaje de álgebra con los estudiantes de nivelación de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE extensión Latacunga durante el periodo junio – septiembre 2019Benavides Lara, Raúl Marcelo; Oñate Pico, María Fernanda
2021Propuesta de diseño curricular prescriptivo e intermedio del plan curricular, para la formación profesional técnica en el sector de barismo y chocolatería en el Instituto Tecnológico Internacional, del Distrito Metropolitano Quito, año 2020Mendosa Moreira, Francisco Samuel; Uquillas Manotoa, Paola Elizabeth
2021Relación entre la inteligencia lingüística y el rendimiento académico de los estudiantes del sexto semestre de la asignatura de Biomecánica de la Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE durante el período académico 2019 - 2020Ruiz Villacres, Sócrates Jonatan; Cuasapaz Hernández, Sheerley Tatiana
2021La efectividad del curso de nivelación SI 2019 y su relación con la repitencia académica en primer nivel de las carreras de ingeniería de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Campus SangolquíGuarnizo Eras, Wilman Stalin; Loachamín Iza, Henry David
2021Estudio de las megatendencias y desafíos profesionales para el programa de maestría en educación con mención Innovación Educativa y Gestión de la Calidad Educativa del Departamento de Ciencias Humanas de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPEMendoza Moreira, Francisco Samuel; Moreira Vélez, Luis Aníbal
2021Evaluación de los textos de la serie new interchange y la metodología aplicada en el aprendizaje del idioma inglés en el Instituto PRALI de la ciudad de Quito, cantón Quito, durante el periodo académico enero-marzo del 2008. Propuesta de mejoramiento (proyecto)Argüello López, Carlos Humberto; Toapanta Almagro, Ana Lucía
2020Evaluación de la pertinencia social de las publicaciones científicas del campus matriz Sangolquí y la relación con el plan estratégico de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE del 2014 al 2018Bedón Bedón, Aída Noemy; Álvarez López, Oscar Andrés; Morales Cuichán, Gloria Nelly
2020Desarrollo del diseño curricular en la asignatura de planeamiento y coordinación de apoyo de fuegos mediante la aplicación de un dispositivo electrónico que permita validar el desarrollo de la habilidad para conducir el tiro de los materiales de artillería de campo por parte de los cadetes de la sección de artillería del IV curso militar - promoción 120 ¨General Francisco Gabriel Salazar¨ de la ESMIL periodo lectivo 2019-2020Delgado Rodríguez, Ramiro Nanac; Cabezas Núñez, Galo Hernán
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