Análisis de la incidencia que tienen los juegos cooperativos en la aceptación a la discapacidad en niños de la tercera infancia, en el proyecto de integración casal D´STIU 2011 en el CANTÓN MEJÍA

Abstract

El objetivo de este análisis fue determinar la incidencia que tienen los juegos cooperativos en la aceptación a la discapacidad en niños de la tercera infancia en el desarrollo del Proyecto de Integración Casal D¿ situ en el cantón Mejía. Se tomó un grupo de sesenta niños que asistieron al desarrollo de este Casal, como muestra para el análisis del presente tema. Se aplicó al grupo de niños, al inicio de las actividades, como pre prueba, la ¿Ficha ¿ encuesta del nivel de conocimiento de la discapacidad¿ para determinar el nivel de conocimiento que los niños tienen frente a la discapacidad; y por otro lado se aplicó la ¿Ficha encuesta de Aceptación a la discapacidad¿, para determinar el nivel de aceptación a la discapacidad, que tienen los niños de la tercera infancia, Al grupo experimental se le tomo una post prueba, en la última semana del Casal, que fue nuevamente la ¿ficha encuesta de Aceptación a la discapacidad, para determinar la variabilidad en la aceptación a los niños con discapacidad.

En todos los datos obtenidos se puede comprobar el efecto positivo que tiene los juegos cooperativos en la aceptación a la discapacidad en el grupo estudiado.

Se enfatiza la necesidad de proporcionar a los niños espacios como el Proyecto de integración Casal D¿SITU para lograr una integración plena.