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http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12691
Título : | Metodología integral para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Poonsae Taeguek en la iniciación del Taekwondo |
Director(es): | Calero, Santiago |
Autor: | Bonilla Valdivieso, Celia María |
Palabras clave : | METODOLOGÍA INTEGRAL INICIACIÓN DEPORTIVA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEPORTES - TAEKWONDO |
Fecha de publicación : | 2017 |
Editorial: | Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Maestría en Entrenamiento Deportivo. |
Citación : | Bonilla Valdivieso, Celia María (2015). Metodología integral para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Poonsae Taeguek en la iniciación del Taekwondo. Maestría en Entrenamiento Deportivo. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Matriz Sangolquí. |
Abstract: | La presente investigación, luego del diseño de una metodología integral aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje del Poomsae Taeguek, determinó si la misma influye sobre la mejora de la técnica mencionada en 20 niños de 10-12 años de edad, sexo masculino. Para constatar la mejora, se han evaluado indicadores tales como Evolución Técnica, Explosividad, Secuencia General, Equilibrio y Acoplamiento a dos grupos dispuestos, uno experimental (B) y otro de control (A), determinando la existencia de diferencias significativas en la mayoría de los indicadores a partir de la Prueba U de Mann-Whitney; y determinando antes de estos los expertos evaluadores. Por lo cual, se demuestra que la metodología integral diseñada mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje en las etapas de iniciación deportiva. |
URI : | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12691 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Entrenamiento Deportivo |
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