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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFlores, Marco-
dc.contributor.authorMiranda Barrera, Raquel Priscila-
dc.date.accessioned2017-04-21T01:43:48Z-
dc.date.available2017-04-21T01:43:48Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationMiranda Barrera, Raquel Priscila (2016). Estudio de las características dominantes de la Cultura Investigativa en la Universidad Politécnica Salesiana UPS, mediante un análisis estadístico multivariante. Maestría en Enseñanza de la Matemática. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Matriz Sangolquí.es_ES
dc.identifier.other053821-
dc.identifier.urihttp://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12941-
dc.description.abstractLa cultura investigativa es iniciada, principalmente, por profesores que en la mayoría de los casos la realiza de manera individual, siendo ellos los que integran grupos, comités y centros de investigación. Por ello, la evaluación de los factores dominantes representa un mecanismo que amplía la visión de quienes son responsables a fin de canalizar esfuerzos que eleven la calidad de la cultura, generando conocimiento que aporte a las diferentes ramas de la sociedad. Al respecto, la presente investigación presenta un modelo de evaluación de la Cultura Investigativa desde el punto de vista de los profesores, usando dos técnicas multivariantes, Análisis de Correspondencia Múltiple (ACM) y Statis dual, técnicas que en base a la información obtenida vía online que fueron usadas para establecer un proceso que identifique el tipo de factores que han incidido en la cultura investigativa de la Universidad Politécnica Salesiana.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Maestría en Enseñanza de la Matemática.es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIORes_ES
dc.subjectCULTURA INVESTIGATIVAes_ES
dc.subjectTÉCNICAS MULTIVARIANTESes_ES
dc.subjectANÁLISIS DE CORRESPONDENCIA MÚLTIPLEes_ES
dc.subjectUNIVERSIDAD SALESIANA UPSes_ES
dc.titleEstudio de las características dominantes de la Cultura Investigativa en la Universidad Politécnica Salesiana UPS, mediante un análisis estadístico multivariantees_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en la Enseñanza de la Matemática

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