Estudio y diseño del material didáctico multimedia referente a la cuarta cruzada en la enseñanza de historia universal dentro de la Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro"

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo por objeto diseñar un CD educativo para el auto-aprendizaje de la batalla de la Cuarta Cruzada como herramienta didáctica en la formación académica de cadetes de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”, con el fin de implementar material didáctico de tecnología moderna aplicada con un lenguaje claro, preciso y conciso, que incluya videos demostrativos sobre los acontecimientos ocurridos en la batalla de la Cuarta Cruzada; de esta manera, los instructores de la ESMIL pueden emplear este material didáctico, para explicar y demostrar en clases casos prácticos para el fácil entendimiento de la materia. También servirá en un futuro como fuente de consulta para reforzar los conocimientos de los cadetes. Para esto el CD educativo cuenta también con videos demostrativos acerca de la batalla de la Cuarta Cruzada. La investigación es un proyecto factible, apoyada en una investigación descriptiva, bibliográfica y de campo. Se aplicó un cuestionario a la muestra constituida por los cadetes de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”.