Influencia de la metodología de enseñanza en el desarrollo de la coordinación por experimentación en los alumnos del cuarto año de educación básica del Colegio Experimental Henry Becquerel, en el periodo lectivo 2006 - 2007

Abstract

A continuación se formulará el problema el cual se refiere Como influye la utilización de la metodología de enseñanza en el desarrollo de la coordinación por experimentación en los alumnos de cuarto año de educación básica del Colegio Experimental Henry Becquerel en el primer quimestre del periodo lectivo 2006-2007 En el sistema de Operacionalización de variables se aplicara una variable independiente que es la utilización de la metodología de enseñanza y una dependiente la cual es el desarrollo de la coordinación, sus indicadores son de Presencia y Ausencia por el tipo de investigación experimental. Se presentara objetivos generales y específicos para la variable independiente y dependiente y la relación entre variables lo cual nos permitirá tener una visión clara para un logro favorable del estudio. Se observa un gran porcentaje de niños de 8-9 años expuestos a mucha estatisidad en el Colegio Becquerel, en donde es necesario ayudar a la disminución de este gran problema que les puede llevar a un mal desarrollo motriz y a tener una sociedad inactiva.