Las TIC y su influencia en el aprendizaje práctico de la guerra electrónica en las asignaturas de la carrera de Ciencias Navales.

Abstract

Este proyecto de investigación profundiza en la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de aprendizaje práctico de la Guerra Electrónica, proponiendo una solución innovadora mediante el diseño de un prototipo de simulador de ELINT (Electronic Intelligence). La complejidad inherente al momento de estudiar los efectos del espectro electromagnético en la guerra, un aspecto invisible al ojo humano, ha generado dificultades de comprensión y desmotivación entre los estudiantes. Esta asignatura, sin embargo, cobra una relevancia sin precedentes en el panorama actual, donde el espectro electromagnético se utiliza de manera extensiva en áreas cruciales como comunicaciones, ciberdefensa y operaciones tácticas. La metodología del proyecto incluye entrevistas a oficiales con experiencia docente de diversas generaciones, así como a ingenieros altamente capacitados de ASTINAVE. Con un enfoque experimental, se examina específicamente a los guardiamarinas-estudiantes de la promoción 79 de armas, centrándose en la asignatura PROTAC (Procedimientos Tácticos), que aborda las tácticas operativas esenciales para la ejecución de misiones en el ámbito naval militar. El análisis destaca la importancia estratégica de incorporar las TIC en la enseñanza de esta disciplina, no solo para superar los desafíos de comprensión, sino también para proporcionar a los futuros oficiales de la Armada del Ecuador una ventaja significativa en las complejas operaciones militares contemporáneas. Este proyecto, por lo tanto, no solo aborda las necesidades educativas inmediatas, sino que también contribuye a la preparación efectiva de los líderes militares del futuro en el contexto de la creciente importancia del espectro electromagnético en el ámbito militar.