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Título : El juego y su incidencia en la actitud de los estudiantes frente a las clases de Educación física de la fundación Unidad Educativa pensionado Mixto Atahualpa de la Ciudad de Ibarra; propuesta alternativa
Autor: Terán Caicedo, Francisco Paúl
Palabras clave : UNIDAD EDUCATIVA ATAHUALPA
EDUCACIÓN FÍSICA
JUEGOS-APRENDIZAJE
JUEGOS DIDÁCTICOS
Fecha de publicación : 27-jun-2013
Editorial: SANGOLQUÍ / ESPE / 2013
Citación : Terán Caicedo, Francisco Paúl (2013). El juego y su incidencia en la actitud de los estudiantes frente a las clases de Educación física de la fundación Unidad Educativa pensionado Mixto Atahualpa de la Ciudad de Ibarra; propuesta alternativa. Carrera de las Ciencias de la Actividad Física, Deporte y Recreación. ESPE. Sede Sangolquí.
Abstract: El juego dentro de las distintas etapas de la vida es un eje del desarrollo del ser humano, todos nosotros hemos aprendido a relacionarnos con nuestro ámbito familiar, material, social y cultural a través del juego. El juego tiene carácter universal, es decir, que las personas de todas las culturas han jugado siempre. Muchos juegos se repiten en la mayoría de las sociedades, está presente en la historia de la humanidad a pesar de las dificultades en algunas épocas para jugar, como en las primeras sociedades industriales, evoluciona según la edad de los jugadores y posee características diferentes en función de la cultura en la que se realice.El juego como una herramienta pedagógica es imprescindible dentro de la educación, facilitando el aprendizaje, mejorando la motivación dentro del clima de la clase y sobretodo creando fuertes lazos de aprecio entre el estudiante y el conocimiento. Dentro de la investigación se pudo observar el impacto del juego sobre los estudiantes y su actitud dentro y fuera de clases pero sobretodo cumple con el objetivo...
URI : http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6825
Aparece en las colecciones: Tesis - Carrera de las Ciencias de la Actividad Física, Deportes y Recreación

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