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Título : Programa de estimulación temprana para niños y niñas de 0 a 2 años del centro Municipal de Educación Inicial Ipiales perteneciente al Distrito Metropolitano de Quito
Director(es): Benalcazar, Milton
Autor: Bonifaz Cazar, Lorena Alexandra
Palabras clave : EDUCACIÓN
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO INFANTIL
PEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA
Fecha de publicación : 2007
Editorial: ESPE / SANGOLQUÍ / 2007
Citación : Bonifaz Cazar, Lorena Alexandra (2007). Programa de estimulación temprana para niños y niñas de 0 a 2 años del centro Municipal de Educación Inicial Ipiales perteneciente al Distrito Metropolitano de Quito. Facultad de Ciencias de la Educación. ESPE. Sede Sangolquí
Abstract: Antiguamente se creía que la educación era un asunto insignificante en la vida emocional y formativa de los niños; porque no se conocía la importancia de cuidar del desarrollo de las edades tempranas, por lo tanto se daba prioridad a toda actividad, menos a la educación. La educación preescolar es un paso trascendental en el crecimiento y evolución de todos los seres humanos. Por esta razón se vio la necesidad de crear un programa para el mejoramiento del sistema educativo que permita proponer alternativas que atiendan las exigencias de los infantes. El objetivo de esta investigación es aportar con ideas practicas basadas en un marco teórico que permitan potencializar el desarrollo de las habilidades de los niños y poner en practica las ideas de Jean Piaget y Lev Vygotsky, psicólogos pioneros en el desarrollo cognitivo infantil y ofrecer los juegos y actividades para las etapas cruciales del desarrollo del niño de 0 a 24 meses
URI : http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/830
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