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Título : Análisis de las estrategias didácticas del ámbito compresión y expresión del lenguaje para el desarrollo de las destrezas de comunicación de los niños 3-4 años del Centro Infantil del Buen Vivir Carolina Terán de la ciudad de Quito
Autor: Conza Romero, Silvana Maribel
Palabras clave : DESARROLLO COGNITIVO
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
DESARROLLO DEL LENGUAJE
NIÑOS 3-4 AÑOS
Fecha de publicación : 2014
Editorial: Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Educación Infantil.
Citación : Conza Romero, Silvana Maribel (2014). Análisis de las estrategias didácticas del ámbito compresión y expresión del lenguaje para el desarrollo de las destrezas de comunicación de los niños 3-4 años del Centro Infantil del Buen Vivir Carolina Terán de la ciudad de Quito. Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Educación Infantil. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Matriz Sangolquí.
Abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo dar a conocer el déficit de las estrategias didácticas del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje para desarrollar las destrezas de la comunicación en los niños de 3-, tiene como objetivo potenciar su aprendizaje y promover su bienestar mediante experiencias significativas y oportunas que se dan en ambientes estimulantes, saludables y seguros. Los niños y las niñas de esta edad, de manera natural, buscan explorar, experimentar, jugar y crear, actividades que llevan a cabo por medio de la interacción con los otros, con la naturaleza y con su cultura. Los padres y las madres, los familiares y otras personas de su entorno son muy importantes y deben darles cuidado, protección y afecto para garantizar la formación de niños felices y saludables, capaces de aprender y desarrollarse en lo motor y cognitivo. El Ministerio de Educación.
URI : http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/9863
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