Resumen:
El presente estudio tuvo como propósito fundamental la creación de un material didáctico multimedia referente a la Quinta Cruzada en la enseñanza de la historia militar universal. Para lograr el propósito planteado se realizó la situación actual de la impartición de esta asignatura de historia militar a los cadetes del ll curso militar y se logró una visión diagnóstica, también se investigó en la biblioteca de la ESMIL en donde no se encontró material didáctico multimedia sobre la Quinta Cruzada. Sobre la base de la dicha información se pretende que la institución pueda desarrollar cambios profundos en la formación militar con el fin de asegurar la calidad académica, fundamentados teóricamente en la aplicación de los enfoques pedagógicos y multimedia. La metodología empleada se apoyó en una investigación de campo bibliográfica electrónica de carácter descriptivo, según la perspectiva cuantitativa, se aplicará un instrumento de muestreo por cuotas de una muestra de 58 cadetes ll. C.M., los resultados obtenidos colaboraron en el diseño del material didáctico multimedia para fortalecer el aprendizaje de esta asignatura militar.
