Turismo escolar y su incidencia en la identidad cultural en los estudiantes de básica media, superior y bachillerato del cantón Latacunga.

Abstract

El presente trabajo de titulación tiene como objetivo, diagnosticar el turismo escolar para identificar el nivel del sentido de identidad cultural que los estudiantes de escuelas y colegios tanto públicos como privados de la ciudad de Latacunga poseen, sustentando teóricamente la investigación a través de fuentes bibliográficas, el cual conlleva información integral sobre el turista escolar y las actividades que pueden realizar dentro del ámbito educativo, sustentando la investigación con un soporte de marco legal que ayudara a establecer las medidas que se deben tomar al involucrar el turismo y la educación, utilizando un marco metodológico el cual consta del método inductivo y bibliográfico para sustentar el proyecto con información eficaz, para esto se realizó la investigación previa del perfil del turista escolar con temas como: perfil socio demográfico, factores personales, tipos de turismo, educación y la identidad cultural, que ayudara a fundamentar la comprensión del turista escolar y el nivel cultural que poseen. El enfoque de la investigación se da al momento de la realización de las encuestas lo cual ayuda a obtener información precisa; la finalidad es compilar todos los datos de las encuestas realizadas, analizar y tabular para obtener un perfil base del estudiante, de esa manera se puede ejecutar actividades o programas con los respectivos ítems de relevancia del turista escolar. El estudiante tiene buena aceptación por obtener conocimientos de temas turísticos además de fortalecer la identidad cultural y formar parte de actividades que se desarrollen dentro del ámbito educativo ligados con el turismo, el resultado está fundamentado en que el estudiante este calificado para participar en actividades turísticas dentro de la ciudad de Latacunga, aprovechando todos los atractivos que el centro histórico de la ciudad posee.