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dc.contributor.author | Corella Proaño, Troztky Santiago | |
dc.contributor.author | Araujo Fajardo, Alycia E. | |
dc.date.accessioned | 2013-05-27T20:00:23Z | |
dc.date.available | 2013-05-27T20:00:23Z | |
dc.date.issued | 2012-09-01 | |
dc.identifier.citation | Trztky Santiago, Corella Proaño. Alycia E. Araujo Fajardo(2012). Las Herramientas de Programación Neurolingüística enmarcadas en la teoría del conectivismo y su incidencia en el Rendimiento académico en el módulo de operaciones defensivas en la Academia de Guerra del Ejército. Maestría en Docencua Universitaria. ESPE.Sede Sangolquí | es_ES |
dc.identifier.other | 038491 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6367 | |
dc.description.abstract | Vivimos en una edad ligera donde cada ser humano crea un entorno fácil, que permite él/su avanzar sin cualquier dificultad donde normas de negocio y básicas son alcanzadas. Esto no permite al progreso de educación superior, en la enseñanza y el proceso de aprendizaje sobre todo en macro, meso y diseños de plan de estudios micro. En América Latina, la globalización ha obligado la educación superior a cambiar estrategias, porque hay una división profunda entre los objetivos y las necesidades sociales. En el proceso de aprendizaje que da clases la educación superior está basada en estrategias, técnicas y métodos que no son activos, así los profesores se olvidan como el medio principal de enseñanza. Probablemente, los estudiantes graduados de AGFT.... | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | SANGOLQUI / ESPE / 2012 | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | CEREBRO LÍMBICO | es_ES |
dc.subject | CEREBRO NEOCÓRTEX | es_ES |
dc.subject | NEUROLINGUISTICO | es_ES |
dc.subject | CONECTIVISMO | es_ES |
dc.title | Las Herramientas de Programación Neurolingüística enmarcadas en la teoría del conectivismo y su incidencia en el Rendimiento académico en el módulo de operaciones defensivas en la Academia de Guerra del Ejército | es_ES |
dc.type | masterThesis | es_ES |