Artículo Científico - Las herramientas de programación Neurolingüística enmarcadas en la teoría del conectivismo y su incidencia en el rendimiento académico en el módulo de Operaciones Defensivas en la Academia de Guerra del Ejército

dc.contributor.author	Corella Proaño, Troztky Santiago
dc.contributor.author	Araujo Fajardo, Alicia E.
dc.date.accessioned	2013-06-11T14:32:36Z
dc.date.available	2013-06-11T14:32:36Z
dc.date.issued	2012-09-01
dc.identifier.citation	Troztky Santiago, Corella Proaño. Alicia E. Araujo Fajardo(2012) Las herramientas de programación Neurolingüística enmarcadas en la teoría del conectivismo y su incidencia en el rendimiento académico en el módulo de Operaciones Defensivas en la Academia de Guerra del Ejército. Maestría en Docencia Universitaria. ESPE. Sede Sangolquí	es_ES
dc.identifier.other	038491
dc.identifier.uri	http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/6422
dc.description.abstract	Vivimos en una edad ligera donde cada ser humano crea un entorno fácil, que permite él/su avanzar sin cualquier dificultad donde normas de negocio y básicas son alcanzadas. Esto no permite al progreso de educación superior, en la enseñanza y el proceso de aprendizaje sobre todo en macro, meso y diseños de plan de estudios micro	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	SANGOLQUI / ESPE / 2012	es_ES
dc.subject	CEREBRO LÍMBICO	es_ES
dc.subject	CEREBRO NEOCÓRTEX	es_ES
dc.subject	MODELO EDUCATIVO	es_ES
dc.subject	CONECTIVISMO	es_ES
dc.title	Artículo Científico - Las herramientas de programación Neurolingüística enmarcadas en la teoría del conectivismo y su incidencia en el rendimiento académico en el módulo de Operaciones Defensivas en la Academia de Guerra del Ejército	es_ES
dc.type	Article	es_ES