Resumen:
El desarrollo del conocimiento se facilita al interactuar de manera directa con equipos físicos que permitan poner en práctica y afianzar los conocimientos adquiridos en clase. El Departamento de Ciencias de Energía y Mecánica está provisto de una serie de equipos didácticos que otorgan estos beneficios a los estudiantes; sin embargo se ven en desventaja al ponerlos frente a la revolución tecnológica, ya que son equipos con varios años de trayectoria que se han vuelto obsoletos con el pasar del tiempo. Bajo este esquema nace la iniciativa de automatizar la adquisición de Datos y Control de uno de los equipos del laboratorio de termodinámica: el Banco de Transferencia de Calor Agua-Agua TD-36, empleado para analizar y comparar el funcionamiento de dos tipos de intercambiadores de calor: tubos concéntricos y multitubos, en flujo paralelo y contracorriente.
