Creación de un manual de actividades para potenciar el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela San Ignacio de Loyola

Abstract

El presente proyecto comprende la investigación realizada sobre la deficiencia del lenguaje que se evidencia en los niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela San Ignacio de Loyola de la comunidad de Aglla de Checa. El problema fue identificado porque la Escuela San Ignacio de Loyola pertenece a la red de instituciones de Fe y Alegría, en la cual se realiza el canje de deuda con España, y una de las formas es a través de la elaboración de un proyecto de lectoescritura, al realizarlo los profesores/as llegaron a determinar que existe un gran número de niños que presentan retraso en el desarrollo de su lenguaje, especialmente aquellos que están iniciando su educación básica. Para determinar el instrumento más adecuado para la recolección de información, se analizaron varios test para evaluar el lenguaje en los niños de primero de básica...