Incidencia de la utilización de la técnica mapa mental para el desarrollo del lenguaje y pensamiento de los niños y niñas de 3 a 4 años de edad del Centro Infantil de la FF. TT. Nº 2, ubicado en el norte de la ciudad de Quito en el año lectivo 2013-2014

Abstract

El presente proyecto de investigación está dirigido hacia la incidencia en el desarrollo del pensamiento y lenguaje en niños y niñas de 3 a 4 años de edad con la aplicación de la técnica mapa mental; investigación que se realizó bajo un esquema de pre y post prueba utilizando la Escala de Inteligencia Weschler para Pre-escolar y Primaria (WPPSI-R) que evalúa la inteligencia de los niños en edad preescolar antes y después de la aplicación de la técnica, la misma que consiste en exponer un tema a los alumnos sobre un pliego de cartulina de una manera didáctica, entretenida, lógica y secuenciada a través de una idea central y 6 ideas irradiantes.