Análisis de la aplicación del libro álbum para el mejoramiento de la comprensión lectora de los niños del primer año de educación básica de la escuela Alexander Romanovich, ubicada en el sector norte de la ciudad de Quito durante el período lectivo 2013-2014 propuesta

Díaz Rubiano, Hilda Carolina

DSpace Principal
→
01. Matriz
→
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
→
Carrera de Educación Infantil
→
Tesis - Carrera de Educación Infantil
→
Ver ítem

dc.contributor.author	Díaz Rubiano, Hilda Carolina
dc.date.accessioned	2015-04-27T23:19:26Z
dc.date.available	2015-04-27T23:19:26Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Díaz Rubiano, Hilda Carolina (2014). Análisis de la aplicación del libro álbum para el mejoramiento de la comprensión lectora de los niños del primer año de educación básica de la escuela Alexander Romanovich, ubicada en el sector norte de la ciudad de Quito durante el período lectivo 2013-2014 propuesta. Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Educación Infantil.Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Matriz Sangolquí.	es_ES
dc.identifier.other	048506
dc.identifier.uri	http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/9491
dc.description.abstract	El presente trabajo expone los resultados de la aplicación del recurso libro álbum para el mejoramiento de las habilidades lectoras de quince niños entre 4 y 5 años del Plantel Educativo Alexander Romanovich Luria, ubicado al norte de la ciudad de Quito - Ecuador, durante el periodo lectivo 2013 - 2014. Para la valoración del impacto del recurso libro álbum en el mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes, se diseñó el test TLCI para lectura de imágenes, basado en la teoría y el test TLC: Leer para comprender textos...	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Educación Infantil.	es_ES
dc.subject	LECTURA	es_ES
dc.subject	LIBRO	es_ES
dc.subject	CUENTO	es_ES
dc.subject	COMPRENSIÓN LECTORA	es_ES
dc.title	Análisis de la aplicación del libro álbum para el mejoramiento de la comprensión lectora de los niños del primer año de educación básica de la escuela Alexander Romanovich, ubicada en el sector norte de la ciudad de Quito durante el período lectivo 2013-2014 propuesta	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES