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http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/10284| Título : | Correlación estadística entre el rendimiento académico y las inteligencias múltiples de los estudiantes de los cursos de Estado mayor de Arma años 2009 y 2010 propuesta alternativa de la evaluación cognitiva para la Academia de Guerra del Ejército |
| Autor: | Armendáriz Sáenz, Francisco Javier |
| Palabras clave : | RENDIMIENTO ACÁDEMICO INTELIGENCIA MÚLTIPLE COGNICIÓN EVALUACIÓN COGNITIVA |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial: | Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Diplomado Superior en Gestión del Aprendizaje Universitario. |
| Citación : | Armendáriz Sáenz, Francisco Javier (2015). Correlación estadística entre el rendimiento académico y las inteligencias múltiples de los estudiantes de los cursos de Estado mayor de Arma años 2009 y 2010 propuesta alternativa de la evaluación cognitiva para la Academia de Guerra del Ejército. Diplomado Superior en Gestión del Aprendizaje Universitario. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Matriz Sangolquí. |
| Abstract: | El propósito de esta investigación fue establecer la relación que existe entre las inteligencias múltiples y el rendimiento académico; para ello se tomó como grupo de estudio a los estudiantes del Curso de Estado Mayor de la Academia de Guerra del Ejercito en los años 2010 y 2011, empleando datos primarios obtenidos en el Departamento de Evaluación, mediante la aplicación de pruebas estandarizadas para medir las inteligencias: lógico matemática, verbal, intrapersonal e interpersonal; así como los resultados académicos de cada estudiante. |
| URI : | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/10284 |
| Aparece en las colecciones: | Diplomado Superior en Gestión de Aprendizaje Universitario |
Ficheros en este ítem:
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