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http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12643
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Garcés, Alejandra | - |
dc.contributor.author | Castillo Castro, Grace Elena | - |
dc.date.accessioned | 2017-03-03T21:15:57Z | - |
dc.date.available | 2017-03-03T21:15:57Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.citation | Castillo Castro, Grace Elena (2017). Experimentación científica como estrategia metodológica en el eje de descubrimiento del medio natural y cultural en niños de cuatro años. Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Educación Infantil. Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Matriz Sangolquí. | es_ES |
dc.identifier.other | 053667 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/12643 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la experimentación científica como estrategia metodológica para desarrollar las destrezas planteadas en el Eje del Medio Natural y Cultural, en niños de 4 años, así como determinar el conocimiento que poseen las maestras de Inicial II, sobre la ciencia y la aplicación de experimentos científicos en el aula. Esta investigación se ubica dentro del enfoque descriptivo, orientada a una investigación bibliográfica y de campo, cuya información se recolecta por medio de una encuesta aplicada a las maestras. La técnica utilizada para la recolección de la información fue un test que se aplicó a los niños y niñas, para saber su conocimiento sobre las destrezas del medio natural y cultural. Se realizó un análisis estadístico porcentual para considerar la información obtenida, donde se evidenció que, los niños tienen falencias en el área lógico matemático en relación a las nociones de espacio, medida y de número; en el ámbito del medio natural y cultural, la discriminación entre seres vivos y no vivos, conocimiento sobre costumbres y tradiciones y la manera en que estas afectan a su desarrollo global. La experimentación científica se entrelaza con el desarrollo del Eje del Medio Natural y Cultural puesto que, utilizado como estrategia metodológica, brinda a los niños un aprendizaje participativo y significativo por medio de la experimentación y la manipulación. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Mención Educación Infantil. | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN - PREESCOLAR | es_ES |
dc.subject | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | es_ES |
dc.subject | PEDAGOGÍA | es_ES |
dc.title | Experimentación científica como estrategia metodológica en el eje de descubrimiento del medio natural y cultural en niños de cuatro años | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Carrera de Educación Infantil |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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T-ESPE-053667.pdf | TRABAJO DE TITULACIÓN | 2,46 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
T-ESPE-053667-D.pptx | DEFENSA | 8,5 MB | Microsoft Powerpoint XML | Visualizar/Abrir |
T-ESPE-053667-R.pdf | RESUMEN | 298,58 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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