Acciones estratégicas para la preparación psicológica en la enseñanza del ajedrez en la Escuela Laura Damerval Ayora de la ciudad de Loja

Abstract

El objetivo del presente estudio es mejorar la preparación psicológica a través de acciones estratégicas para la enseñanza del ajedrez en la iniciación deportiva. El trabajo realiza un diagnóstico de la preparación psicológica actual en la Escuela Lauro Damerval Ayora de la Ciudad de Loja, república del Ecuador, lo que permite diseñar un plan de acciones estratégicas para mejorar dicho componente de la preparación deportiva del ajedrecista de iniciación. Una vez realizado los dos primeros pasos de la investigación (Diagnóstico y Diseño) se implementa la propuesta para valorar sus posibles efectos teóricos en el programa de preparación deportiva. La investigación es aplicada a 22 niños comprendidos entre los 9 a los 12 años de edad, ambos sexos, valorando sus posibles efectos mediante varias técnicas empíricas aplicadas a 20 especialistas nacionales. La investigación obtiene un programa con acciones estratégicas efectivas, permitiendo demostrar desde el punto de vista teórico una mejora metodológica del proceso de dirección del entrenamiento deportivo del ajedrecista estudiado.