Estudio de uso de herramientas informáticas para el proceso enseñanza-aprendizaje en la asignatura de lectura de cartas, para los cadetes de la ESMIL durante el año lectivo 2010-2011

Abstract

La presente investigación tiene por objeto proponer el Estudio del uso de herramientas informáticas para el proceso enseñanza-aprendizaje en las asignatura de lectura de cartas, para los Cadetes de la ESMIL durante el año lectivo 2010-2011, para que puedan adquirir conocimientos muy importantes y necesarios acerca de la asignatura de Lectura de Cartas, es decir, presentar las facilidades necesarias para que cualquier cadete aprenda y entienda de una manera sencilla todos sus contenidos. La metodología a utilizar se basa en el estudio de campo, basado en todas las fuentes bibliográficas disponibles como por ejemplo Internet, libros, cartas topográficas, entre otros. DESCRIPTORES, Herramientas Informáticas, enseñanza-aprendizaje, Lectura de Cartas, Metodología, Cartas Topográfica.