Incidencia de las actividades físico recreativas en el rendimiento académico de los servidores policiales del Ecuador

Abstract

En un mundo globalizado por la tecnología y paralizado por una pandemia, se puede evidenciar la falta de interés para la práctica de actividades físicas, sin distinción de edad, teniendo como repercusión el desempeño académico de los y las estudiantes de diferentes institutos y unidades educativas. Por esta razón, el presente estudio se basó como objetivo principal, la aplicación de diferentes actividades físico recreativas en estudiantes de primer nivel en la E.S.P. “Gral. Alberto Enríquez Gallo”, ya que científicamente se ha comprobado que en este nivel la comunidad estudiantil de las I.E.S. , sufren un violento cambio emocional, a causa de la metodología de aprendizaje y su auto responsabilidad, teniendo como resultado la afectación en su desempeño académico. Para alcanzar la ejecución de la investigación se elaboró un proyecto debidamente planificado y aprobado, que contiene diferentes sesiones de actividades físico recreativas, las mismas que se ejecutaron con las 11 secciones pertenecientes de primer año, culminando estas actividades se emitió una encuesta digital, permitiendo la recopilación de información, la que fue procesada e interpretada como datos estadísticos y cuyos resultados permitieron su debido análisis. En consiguiente los resultados más relevantes de esta investigación son de aspectos positivos acerca de la incidencia de las actividades físico recreativas en su rendimiento académico en diferentes ámbitos ya que nos indica que un 86% de la población, demostró una mejora al finalizar las sesiones de actividades físico recreativas, por lo que se recomienda su aplicación de manera profesional y permanente, en toda su formación policial.