Estudio comparativo de los factores de deserción y factores de permanencia de los cadetes de la Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro"

Abstract

El presente estudio tuvo como propósito fundamental realizar un estudio sobre los factores de permanencia y deserción de los cadetes dentro de la ESMIL, para lograr el propósito planteado se analizó la situación actual de la institución y se logró una visión diagnóstica. Sobre la base de dicha información se pretende que la institución pueda desarrollar cambios profundos en la formación militar con el fin de asegurar un desempeño adecuado de los cadetes, fundamentados teóricamente en la aplicación de enfoques pedagógicos y experiencias, además contar con un sistema de auto preparación para lograr un estado de mejoramiento continúo y así poder avanzar en el estudio de nuevas investigaciones educativas. Vinculadas a la producción de conocimientos, la metodología empleada se apoyó en una investigación cuantitativa, con una investigación de campo bibliográfica. Según la perspectiva cuantitativa, se aplicará un instrumento de escala sumativa conocido como tipo encuesta, a un muestreo de los cadetes e instructores de la ESMIL Los resultados obtenidos nos ayudaran a buscar la problemática que afecta a los cadetes de la ESMIL en su desarrollo durante la misma.