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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Análisis del material didáctico para la adquisición de la noción conjuntos en niños de 4 a 5 años del Centro Infantil FAE Nº 2 de la parroquia de la Concepción en el período 2014-2015Pillajo Tufiño, Mariela Alexandra; Simba Paucar, Sandra Lucía
2015Estudio de la utilización del material didáctico para desarrollar la noción de cantidad en los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Ángel Polibio Cháves durante el período 2014-2015Analuisa Maiguashca, Jessica Carolina; Garrido Sacán, Johanna Elizabeth
2015Influencia de la utilización de la técnica mapa mental para el desarrollo del lenguaje y pensamiento en niños y niñas de 3 a 4 años de edad del Centro Infantil Divino Niño Nº 2 de la ciudad de Sangolquí La Balbina del año lectivo 2013-2014Tapia Zambrano, Mayra
2015Caracterización del pensamiento simbólico y representativo de los niños y niñas de 4 a 5 años del "Centro de Educación Inicial Nº 1 del Distrito Metropolitano de Quito", en el año lectivo 2013-2014Moreno Aveiga, Rocío del Pilar; Saltos Coloma, Jhojana Consuelo
2015Estudio de la comprensión de oraciones y el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de 4-5 años de edad, del CMEI "Casita de Juegos" del Gadmur ubicado en el barrio Selva Alegre, parroquia Sangolquí en el año 2014. Propuesta alternativaChacón, Jackeline; Díaz Alcocer, Erika Judith; Jiménez Puente, María Soledad
2015La comprensión lectora mediante la aplicación de estrategias que desarrollen el pensamiento crítico en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Escuela Alejandro Andrade Coello, durante el año 2015Angulo, Carmen; Endara López, Asdrúval Geovanny
2015Análisis de los experimentos científicos para el desarrollo de las habilidades básicas del pensamiento en los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de Desarrollo Infantil "FAE Nº 2" durante el período 2015-2016Garcés, Alejandra; Revelo Sánchez, Priscila Viviana

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