Zusammenfassung:
La presente investigación tiene como objetivo verificar el efecto de las actividades interactivas musicales que favorecen el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 3 a 4 años en el Centro Infantil "Lucia Franco de Castro". Las actividades musicales interactivas tienen herramientas necesarias en la enseñanza-aprendizaje, especialmente en el área socio-afectiva de los infantes, como son las canciones infantiles, rimas, retahílas, cuentos interactivos musicales, estas actividades nos ayudarán a fomentar el desarrollo de la autonomía en diferentes aprendizajes como son los valores, seguridad, confianza en sí mismo, diferentes estados de ánimo, tomando en cuenta las habilidades para mejorar el autoestima, autoconfianza y así lograremos fortalecer las relaciones personales. Las maestras y padres de familia juegan un papel importante para mejorar la autonomía en los niños/as, con la utilización de canciones infantiles y motivando con palabras de afecto.
