Abstract:
Los guardiamarinas de la Escuela Superior Naval reciben instrucción náutica y acorde al año que esté cursando, el nivel de aprendizaje y la embarcación, sin embargo la pérdida y daño de material de las embarcaciones durante la práctica provoca la disminución de implementos debido a los escasos conocimientos de las maniobras que se deben realizar, para que los guardiamarinas puedan entender efectivamente el procedimiento a seguir antes de la práctica necesitan reforzar los conocimientos adquiridos a través del autoaprendizaje. En base a lo mencionado anteriormente, el material didáctico virtual sobre las maniobras en veleros clase Lightning motivará el autoaprendizaje en los guardiamarinas y contribuirá a la seguridad de las maniobras en la navegación. De esta manera se busca facilitar el aprendizaje de los guardiamarinas mediante material didáctico visual de las diferentes maniobras realizadas en los veleros para la protección del personal y material que posee la Escuela Superior Naval. El presente trabajo de investigación tiene un enfoque mixto, se aplicaron instrumentos de recolección de datos con la finalidad de conocer la mejor manera en que los guardiamarinas, señores oficiales veleristas y profesionales en navegación a vela obtienen conocimientos o mejoran su técnica en sus entrenamientos, adicionalmente saber cuáles son las maniobras que se dificultan o que tienen mayor índice de incidentes o accidentes. Por último, como resultado se creó un sitio web con videos de navegación en veleros clase Lightning, donde se detallan los pasos a seguir para cada maniobra y un video que muestra el proceso de alistamiento para zarpe. Se creó una guía digital que fue impresa para que esté al alcance de los guardiamarinas en la biblioteca con códigos QR para el fácil acceso a los videos de YouTube y sitio web.
