Abstract:
En años recientes, según datos proporcionados por el Ministerio de
Educación de nuestro país (pruebas APRENDO y SER) y otros suministrados por
organizaciones extranjeras (pruebas PISA y TIMMS), el rendimiento escolar en
Ecuador sobre todo en Matemáticas es deficiente. Entre las causas más comunes
para ello tenemos la falta de atención y concentración y la baja autoestima que
sienten los niños. Para mejorar esto se han propuesto varios estudios con
resultados poco alentadores y siendo la actividad física y deportiva una
herramienta muy útil para el desarrollo intelectual y social, se realizó la evaluación
de las mismas y se la relacionó con el rendimiento escolar expresado en las notas
de aprovechamiento y conducta. Los niños evaluados no reflejan una clara
correlación de la actividad física y deportiva
