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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021La efectividad del curso de nivelación SI 2019 y su relación con la repitencia académica en primer nivel de las carreras de ingeniería de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Campus SangolquíGuarnizo Eras, Wilman Stalin; Loachamín Iza, Henry David
2021Propuesta de diseño curricular prescriptivo e intermedio del plan curricular, para la formación profesional técnica en el sector de barismo y chocolatería en el Instituto Tecnológico Internacional, del Distrito Metropolitano Quito, año 2020Mendosa Moreira, Francisco Samuel; Uquillas Manotoa, Paola Elizabeth
2020Estudios de investigación cuantitativa sobre la información educativa respecto de estudiantes del grupo de alto rendimiento y su efectividad en estudios universitarios: caso Universidad de las Fuerzas Armadas ESPEMedina Vásquez, Paul Leonardo; Zambrano Badillo, Ney Marcelo
2021El uso de espacios virtuales de aprendizaje y su relación con el aprendizaje de álgebra con los estudiantes de nivelación de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE extensión Latacunga durante el periodo junio – septiembre 2019Benavides Lara, Raúl Marcelo; Oñate Pico, María Fernanda
20-dic-2021Incidencia de la aplicación de los instrumentos de evaluación del aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de las asignaturas: Educación Inicial y Política Pública y Metodología de la Investigación, de la Carrera de Licenciatura en Educación Inicial de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE durante el semestre noviembre 2020 – marzo 2021Ortiz Morales, Margarita Paulina; García Alejandro, Freddy Fabián; Tovar Gavilanes, José Benigno
2023Incidencia de las plataformas virtuales masivas (MOOC) en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tercer y sexto semestre de la carrera de Ingeniería Química de la Escuela Politécnica Nacional durante el estado de emergencia sanitaria por COVID 19Ruiz Rojas, Lena Ivannova; Galarza Arévalo, Andrea Nataly