Zusammenfassung:
El presente proyecto de investigación consiste en el desarrollo de una aplicación de realidad aumentada como una alternativa didáctica para la enseñanza de grafemas (letras) y sílabas a niños de 6 a 7 años en la Unidad Educativa "CERIT". Este proyecto surge de la necesidad de implementar una herramienta tecnológica que apoye al proceso de enseñanza - aprendizaje usando el método mixto o ecléctico que es la combinación de los métodos sintético y global para aprendizaje de lectura, para permitir a los alumnos aprender de una manera divertida y que llame su atención, esto servirá como apoyo tanto en la escuela como en el hogar, ya que el material didáctico es accesible en cualquier lugar y en cualquier momento. La aplicación se usará para que el usuario en este caso los niños puedan aprender el sonido de grafemas (letras) y sílabas, de igual manera se podrá interactuar realizando ejercicios en donde se pueda formar y completar palabras, colorear grafemas (letras) y sílabas, asociar palabras con dibujos; la cámara del dispositivo móvil será usada para reconocer sílabas impresas en papel y permitirá escuchar su pronunciación y mostrar un objeto en 3d que este asociado con la misma. La aplicación será validada con los niños de segundo año de educación general básica de la Unidad Educativa antes mencionada.
