Resumen:
El proyecto Espe Comunitaria brinda un aporte importante a instituciones de educación básica mediante la entrega del material didáctico multimedia desarrollado por los estudiantes de la Carrera de Ingeniería en Sistemas e Informática quienes a través de estos proyectos llegan a adquirir las competencias necesarias para aprobar su asignatura. El problema principal es la falta de metodología estándar que los guíe en el desarrollo de su proyecto y que posteriormente ayude al proyecto ESPE comunitaria al mantenimiento o actualización de los productos. Como consecuencia de esta falencia el material didáctico entregado pierde vigencia a corto y mediano plazo y deja de ser útil para el usuario en la mayoría de los casos no se cuenta con el código fuente y manuales técnicos impidiendo su actualización el material multimedia en muchos casos es diseñado sin tomar en cuenta las teórias de aprendizaje al ser aplicadas en el desarrollo de cada material. El presente trabajo pretende sugerir una propuesta de estandarización que ayude a los desarrolladores a ejecutar su proyecto siguiendo un ciclo de vida del desarrollo del software que no solamente hace énfasis en el aspecto técnico del proyecto siguiendo un ciclo de vida de desarrollo del software que no solamente hace énfasis en el aspecto técnico del proyecto sino que además tiene inmerso el componente de aprendizaje necesario para el diseño de aplicaciones multimedia educativas.
