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Ambientes de aprendizaje y el abanico de su aplicación
(Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, 2026-10-02) Uquillas Jaramillo, Nancy Cristina; Altamirano Paredes, Milton Patricio; Yépez Herrera, Emerson Roberto; Velasco Jaramillo, José Alejandro; Pinto Uquillas, Camila Abigail
La obra inicia con una sólida fundamentación conceptual acerca de los ambientes de aprendizaje, analizando sus características, tipologías y elementos constitutivos. Se estudian tanto los ambientes físicos como los virtuales, destacando la importancia de diseñar espacios educativos que favorezcan la interacción, la construcción del conocimiento, la producción académica y la socialización del aprendizaje. Asimismo, el texto profundiza en el rol del docente como mediador del proceso educativo, describiendo las competencias profesionales requeridas en la actualidad, su adaptación a la era digital y los nuevos desafíos que plantea la incorporación de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Uno de los aportes más relevantes del libro consiste en la integración de los principios pedagógicos que sustentan la creación de ambientes orientados al fortalecimiento del lenguaje y la comunicación. La obra presenta estrategias metodológicas relacionadas con el uso de la música, la diversidad de recursos didácticos, los materiales convencionales y audiovisuales, así como las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Además, promueve principios de inclusión, accesibilidad y equidad, reconociendo la diversidad de estilos, ritmos y necesidades de aprendizaje presentes en las aulas contemporáneas.
Enseñanza-aprendizaje de la literatura: Géneros dramáticos
(Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, 2026-10-02) Uquillas Jaramillo, Nancy Cristina; Vilatuña Clavijo, Cristina Yolanda; Manangón Cabrera, Gioconda Leticia
La obra aborda el estudio de los géneros dramáticos como una herramienta esencial para el desarrollo de las competencias comunicativas, lingüísticas e interpretativas de los estudiantes. A través de una organización temática clara y progresiva, el texto explica las características, estructura, función y evolución de los principales géneros dramáticos, proporcionando al lector una visión integral de su importancia dentro de la formación humanística y del proceso educativo. Uno de los principales aportes del libro radica en la articulación entre la fundamentación teórica y la práctica docente. Cada temática se complementa con actividades, ejercicios y propuestas metodológicas que facilitan la aplicación de los conocimientos en el aula, promoviendo procesos de aprendizaje activos, reflexivos y contextualizados. Esta orientación convierte a la obra en un recurso de gran utilidad tanto para docentes en ejercicio como para estudiantes de carreras relacionadas con la educación, la literatura y las ciencias del lenguaje.
Cálculo de compensación: Teoría y ejercicios resueltos
(Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, 2026-10-02) Robayo Nieto, Alexander Alfredo
En un mundo cada vez más automatizado, donde los equipos y programas informáticos generan resultados con una rapidez y precisión sorprendentes, el verdadero valor del profesional radica en algo que ninguna tecnología puede sustituir por completo: saber de dónde proviene el dato, comprender su calidad, evaluar su confiabilidad y asumir la responsabilidad sobre el resultado obtenido. Este libro parte de una premisa fundamental: lo que no se mide no se puede evaluar; lo que no se evalúa no se puede controlar; y lo que no se controla no se puede garantizar. A lo largo de sus capítulos, encontrarás un recorrido progresivo por los fundamentos y las aplicaciones del cálculo de compensación, que te permitirá analizar la calidad de las mediciones, evaluar su precisión y confiabilidad, y respaldar técnicamente los resultados de proyectos que intervienen y transforman el territorio.
Análisis del financiamiento empresarial en el mercado de valores ecuatoriano a través de la emisión de Obligaciones Corporativas, período 2024-2025
(Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Economía ., 2026) Soria López, Julio Daniel; Suntasig Tubon, Jhoset Mariam
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el financiamiento empresarial en el mercado de valores ecuatoriano mediante la emisión de obligaciones corporativas durante el período 2024-2025, evaluando su costo efectivo. Para ello se aplicó una metodología basada en un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-comparativo y un diseño no experimental y comparativo. La población de estudio seleccionada estuvo integrada por once empresas del sector comercial automotriz que han realizado emisiones de obligaciones corporativas en el mercado de valores ecuatoriano, mientras que la muestra fue elegida mediante un muestreo de delimitación, conformada por Teojama Comercial S.A., Mareauto S.A. y Toyota del Ecuador S.A., debido a que estas empresas emitieron obligaciones corporativas durante el período 2024-2025 y contaban con toda la información financiera suficiente para el desarrollo de la investigación. Se recopilaron datos secundarios de los prospectos de oferta pública de la Bolsa de Valores de Quito y del Banco Central del Ecuador para construir los flujos de caja y calcular la tasa interna de retorno anualizada. Finalmente, con el objetivo de realizar una comparación precisa, se realizó el cálculo del costo efectivo promedio ponderado y los resultados mostraron que las obligaciones corporativas presentaron un costo efectivo promedio ponderado de 10,06%, mientras que el crédito bancario presentó un costo efectivo promedio ponderado de 10,49%, mostrando así que la emisión de obligaciones corporativas tiene un costo más conveniente para el financiamiento de las empresas analizadas, motivo por el cual, se aceptó la hipótesis de investigación.
La innovación y su impacto en la competitividad de las empresas del sector no financiero de ESS, localizadas en la provincia de Pichincha
(Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Economía., 2026) Pilca Tipan, Antoni Santiago; Quishpe Bagua, Ana María
La presente investigación analiza la relación entre la innovación y la competitividad percibida de las empresas del sector no financiero de la Economía Social y Solidaria (ESS) de la provincia de Pichincha, con énfasis en organizaciones de los sectores agrícola y textil. Se aplicó un enfoque mixto, de alcance exploratorio y correlacional, con una muestra no probabilística de conveniencia (N = 60, 17,2 % del marco muestral), mediante encuestas a dirigentes de organizaciones y entrevistas semiestructuradas, complementadas con análisis descriptivo, correlacional, factorial exploratoria y regresión lineal múltiple. Los resultados evidencian una asociación positiva y significativa entre la innovación y la competitividad percibidas, lo cual es consistente con que las prácticas innovadoras se relacionan con un mejor desempeño organizacional, sin que el diseño transversal permita establecer causalidad. El sector textil presentó una correlación más alta que el agrícola, patrón descriptivo que podría reflejar una mayor capacidad para transformar la innovación en ventajas competitivas. Asimismo, el modelo de regresión mostró que el 72,6 % de la variabilidad de la competitividad se asocia, dentro de la muestra, con los factores de innovación, destacando la innovación en procesos, gestión y comercialización como los principales correlatos del desempeño competitivo percibido. La investigación también identificó, a partir de ocho entrevistas, barreras percibidas que limitan la innovación, entre ellas el acceso restringido al financiamiento, la carga normativa y la limitada adopción tecnológica. Se concluye que la innovación se asocia con la sostenibilidad y competitividad percibida de las organizaciones de la ESS, por lo que se recomienda impulsar políticas de apoyo, programas de capacitación y mecanismos que faciliten el acceso a recursos financieros y tecnológicos para promover el desarrollo económico territorial