Incremento de la calidad técnica en el fútbol del Colegio Paulo VI en Quito a través de la implementación de juegos pre-deportivos

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general mejorar la preparación técnica de futbolistas del Colegio Paulo VI en Quito, República del Ecuador, mediante el diseño e implementación de un grupo de juegos pre-deportivos. Se estudian a 30 niños del mencionado colegio, con edades entre los 9-10 años, diagnosticando el nivel técnico de los mismos a través de diversos test tales como una prueba de conducción del balón, de recepción, de pase, tiro a puerta y cabeceo. Al implementarse la propuesta durante cinco meses (20 microciclos) se compararon los resultados del pretest y el postest, demostrando las mejoras en la técnica de los futbolistas sometidos a estudio, mediante la estadística no paramétrica Prueba de los Rangos con Signo de Wilcoxon, dando resultados positivos en la mayoría de los rangos establecidos, con un nivel de significación para todos los casos estudiados de 0,000. En el diseño de la propuesta de los juegos predeportivos se tuvo en cuenta el criterio de 10 especialistas-entrenadores sobre la utilidad de los mismos y la conformación de un baremo de evaluación por niveles para el rendimiento técnico de los jugadores.