Fortalecimiento de competencias geográficas mediante recursos cartográficos digitales

Abstract

La enseñanza de la Geografía en la Educación General Básica continúa presentando diversas limitaciones debido al predominio de metodologías tradicionales centradas en la memorización y en el escaso uso de recursos cartográficos. Esta situación ha afectado el desarrollo de las habilidades geográficas de los estudiantes, dificultando su capacidad para orientarse en el espacio, interpretar mapas y comprender el territorio que los rodea. Por ello, la presente investigación tuvo como propósito diseñar una propuesta didáctica orientada al fortalecimiento de las capacidades geográficas en estudiantes de Séptimo Año de Educación General Básica mediante el uso pedagógico de recursos cartográficos digitales. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo y diseño no experimental de tipo transversal. La información fue recolectada mediante observación educativa, análisis documental y conversatorios con los estudiantes, permitiendo identificar un uso limitado de herramientas digitales en la enseñanza de la Geografía, así como dificultades en la lectura e interpretación de materiales cartográficos. A partir de este diagnóstico se elaboró una propuesta educativa que incorpora recursos como Google Earth y otras herramientas digitales. Los resultados evidenciaron que la cartografía digital favorece el razonamiento espacial y promueve aprendizajes significativos, además de responder a las necesidades actuales del contexto educativo ecuatoriano.