• Evaluación de la competencia digital en estudiantes universitarios 

  Escobar Salazar, Alisson Natalia; Guachambala Tupiza, Karellys Sofía; Monar Tigse, Jomaira Mariuxi. (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  Esta investigación tiene como objetivo evaluar la competencia digital de los estudiantes universitarios de la Carrera de Educación Inicial de la Universidad de la Fuerzas Armadas ESPE, en las modalidades: presencial y en ...
• Reflejos posturales en actividades escritoras de los escolares del Subnivel de Preparatoria de Unidad Educativa de Fuerzas Armadas – Colegio Militar Nro. 1 Eloy Alfaro 

  Díaz Chingercela, Milena Abigail; Reyes Tipán, Emiliana Sofía; Vilela Vilela, Jamilet Rosario; Viteri Licuy, Margoth Faviola; Yánez Reinoso, Pamela Nicol (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  La etapa de preparatoria es crucial para el desarrollo cognitivo, físico y emocional de los niños. Debido a que llevan a cabo una serie de habilidades fundamentales en la niñez y en la adultez, es decir habilidades que son ...
• La atención selectiva en el proceso de lectura en niños de cinco años 

  Barba Arias, Madeleine Dejhaneira; Bedoya Machado, Joselin Gabriela; Chicaiza Oyana, Katiana Tamara; Ñacato Caiza, Dayana Estefania; Valencia Quenguan, Sharon Gisela (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  El presente trabajo de investigación tiene como tema de análisis “La atención selectiva en la lectura de niños de cinco años” desarrollado en las Unidades Educativas Julio Moreno Espinosa y Hortensia Vásquez Salvador, ...
• Análisis de los logros de aprendizaje alcanzados por los niños de Básica Preparatoria (5 a 6 años) en el componente expresión oral y escrita de las Instituciones Educativas del Sector de Quito y Sangolquí 

  Cali Salazar, Doménica Micaela; Chiriboga Espinosa, Verónica Natalia; Criollo Nasimba, Karen Roxanna; Félix Encalada, Sthefanny Adrianna; Pastor Chicaiza, Kelly Fernanda; Sani Valdez, Lisette Yessenia (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  Según los datos obtenidos por la UNICEF y el MINEDUC Ecuador, a partir de la pandemia COVID-19 las dificultades de aprendizaje en todas las áreas de conocimiento se han incrementado, siendo las áreas de la Expresión Oral ...
• La pedagogía y la planificación microcurricular en los Centros de Educación Inicial de Sangolquí 

  Almachi Ojeda, Tabatha Jhonsu; Campos Veintimilla, Stefany Michelle; Flores Reyes, Karen Aracely; Fonseca Herrera, Carolina Estefanía; Pillajo Iza, Lizeth Johana (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  Esta investigación se efectuó dentro de un período Trimestral (mayo-julio, 2023), con el propósito de examinar la relación entre la pedagogía y la planificación microcurricular en los Centros de Educación Inicial en ...
• Ritmos tradicionales del Ecuador en el desarrollo de la lateralidad en niños de preparatoria 

  Achig Ayala, Maribel Alexandra; Araujo Orna, Alisson Gabriela; Collaguazo Lara, Jhonatan Alexander; Preciado Jiménez, Naomi Betzabe; Suquillo Malataxi, Akira Daniela (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  El objetivo investigativo del estudio en curso subyace en la necesidad de analizar si efectivamente los ritmos tradicionales del Ecuador influyen en el desarrollo lateral de la primera infancia. Para respaldar este estudio, ...
• La lengua de señas como estrategia docente para la inclusión en el aula, dirigido a docentes de los diversos sistemas educativos y estudiantes de la Carrera de Educación Inicial ESPE 

  Acaro Andrade, Josselyn Paola (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  El uso de la lengua de señas en el aula es un tema relevante en la educación actual, especialmente por su relación con la inclusión educativa. El presente trabajo de investigación pretende describir cuáles son los alcances ...
• Análisis de la competencia investigativa en la formación de estudiantes de la carrera de Educación Inicial del Ecuador: El caso de la ESPE 

  Amaguaña Sanchez, Luz Clara; De la Torre Ribadeneira, Ana Isabel; Veintimilla Vaca, Yajaira Maricela (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial., 2023)

  Los docentes, como parte de la comunidad de aprendizaje, se enfrentan a diferentes requerimientos, demandas sociales, políticas y económicas. Es por ello que su papel adquiere relevancia significativa en el contexto ...
• Desarrollo cognitivo en niños de 5 a 6 años a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en cuatro Instituciones Educativas de Quito año lectivo 2022-2023 

  Cevallos Egas, Verónica Alejandra; Coral Portilla, Erika Carolina; Corrales Flores, Anahis Alejandra; Corrales Flores, Katherine Nicole; De la Cruz Guala, Mónica Guadalupe; Inga Yuquilema, Erika Lizeth; Sefla Guaraca, María Geovanna; Soto Campoverde, Jessica Carolina (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  Con el pasar del tiempo los proyectos ABP han sido un gran referente en la educación actual, ya que, mediante el proceso de enseñanza- aprendizaje basado en proyectos, que permite al alumno crear la necesidad de aprender ...
• Pautas de neurodesarrollo en la enseñanza de la pre-lectura a temprana edad para docentes de escuelas fiscales de Sangolquí 

  Capa Condoy, Daysi Viviana; Cóndor Alcivar, Evelyn Dolores; Cruz Tapia, Alisson Elizabeth; Malán Castro, Shirley Melissa; Muñoz Chano, Jennifer Magaly; Pachacama Herrera, Ambar Micaela (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  El presente trabajo de titulación tiene como finalidad establecer el nivel de preparación de los docentes de las escuelas particulares de Sangolquí sobre las pautas de neurodesarrollo que intervienen en la enseñanza de la ...
• Estudio de las actividades de aprendizaje aplicadas por los docentes de educación básica preparatoria para el logro de aprendizajes en las instituciones educativas del sector Quito y Sangolquí 

  Aguirre Intriago, Margarita Alegría; Cusme Carrión, Nelly Stefania; Gordon Yanchapaxi, Mariana Estefanía; Naranjo Bravo, Alejandra Gabriela; Ortiz Pulla, Cynthia Marcela; Pilaquinga Nasimba, Karen Nicol; Sangoquiza Socasi, Wendy Belén; Toapanta Suntaxi, Mishell Yesenia (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  La presente investigación titulada “Estudio de las actividades de aprendizaje que aplican los docentes de educación preparatoria para el logro de aprendizajes en las instituciones educativas del sector de Quito y Sangolquí’’ ...
• La realidad aumentada y su influencia en la Noción Temporo Espacial en niños de 4-5 años 

  Guano Basantes, Lizeth Gabriela; Peña Guanocunga, Lesly Johana; Raza Gudiño, Jacqueline Nicole (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  En el presente trabajo de investigación se realiza un estudio sobre la realidad aumentada y su influencia en la noción tempero espacial en niños de 4-5 años, tomando en cuenta el desarrollo evolutivo de los niños ya que ...
• Desarrollo Infantil en niños de los subniveles I y II en Quito 

  Alava Muñoz, Karla Nycole; Galarza Zanafria, Gissela Dennise; Haro Guamán, Elizabeth Geovanna; Ñacato Ñato, Heidi Milagros; Pachacama Nasimba, Marilú Mercedes; Realpe Carrera, Doménica Nathalia (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  En la actualidad, es importante conocer el desarrollo infantil en el que se encuentran los niños de los subniveles I y II en Quito, después de la pandemia por COVID-19, pues resulta fundamental el desenvolvimiento de estos ...
• Nivel madurativo de las neurofunciones en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 a 6 años 

  Coraquilla Yaguache, Valeria Elizabeth; González Flores, Emilse Sofía (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  La presente investigación se enfoca en ¿Cómo identificar la situación actual de las neurofunciones para el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 a 6 años y su desarrollo de las mismas, aplicando el programa ...
• Intervención comunitaria desde las pedagogías de la emergencia y su impacto en niños de 5 a 6 años con vulnerabilidad social del barrio el Carmen Bajo 

  Amoguimba Lucina, Jennifer Dayana; Angamarca Oña, Jennifer María; Catucuamba Cadena, Rudy Tadeo; Tapia Namicela, Sandra Verónica; Tapia Pacheco, Stefany Abigail; Tipantuña Pazmiño, Jazmin Estefania; Zurita Travez, Diana Elizabeth (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  El presente trabajo desarrolló un modelo de intervención comunitaria para niños de educación inicial, mediante las pedagogías de la emergencia. Este análisis fue realizado en el Barrio Carmen Bajo con niños de 5 a 6 años, ...
• La conciencia fonológica y la iniciación de la lectura en niños de preparatoria en la Escuela Proyecto “J” 

  Jácome Cevallos, Diana Stephany (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  El presente proyecto de titulación tiene como tema “La conciencia fonológica y la iniciación de la lectura en niños de preparatoria en la Escuela Proyecto “J” perteneciente a Quito, el cual refleja antecedentes investigativos, ...
• El cuento infantil en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de Inicial II del cantón Quito 

  Rivadeneira Falcón, Ashley Yajaira; Sánchez Torres, Lindsay Paola; Simbaña Cóndor, María José; Valverde Quishpe, Julissa Lizbeth; Vera Bustamante, Dayana Pamela; Vilatuña Caguana, Valeria Isabel (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  La presente investigación tiene como objetivo analizar la influencia el cuento infantil, a través de un programa basado en cuentos infantiles, para incrementar el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de ...
• El juego funcional en el desarrollo del lenguaje verbal en niños de Educación Inicial 1 y 2 de la Parroquia de Tambillo 

  Amagua Suárez, Stefany Mishell; Campo Lugmaña, Cristina Guadalupe; Espinosa Toala, Eunize Nikol; Gualotuña Narváez, Johana Paulina; Lamingo Flores, Viviana Nicole; Ortega Pichucho, Zulay Anahy; Rivas Bravo, Alisson Andrea; Suntaxi Nacimba, Jomayra¿Aracely (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  La presente investigación fue realizada a lo largo del primer Quimestre del año lectivo 2022 -2023, se consideró a niños/as de educación inicial 1 y 2, y a docentes de estos niveles como población de estudio. Se tuvo en ...
• Estudio comparativo de estrategias didácticas para el aprendizaje significativo en niños de 3 a 4 años 

  Castillo Santillan, Leidy Jhessenia; Chávez Oña, Mayra Elizabeth; Criollo Ibañez, Jenny Maritza; Freire Lunavictoria, Melany Abigail; Guerrero Ruiz, Milena Celeste; Lluglluna Simbaña, Jenifer Carolina; Mendoza Haro, Mishell Stefania; Molina Guanotoa, Lisbet Irene (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  Esta investigación nace a partir de la observación de las investigadoras durante las prácticas pre profesionales donde se evidenció dificultades en las docentes a la hora de emplear estrategias didácticas, de igual manera, ...
• Las habilidades sociales básicas en niños de Inicial II y los recursos tecnológicos 

  Chimbo Callatasig, Josselyn Elizabeth; Duque Casalliglla, Katya Lisbeth; Flores Mendoza, Josselyn Lorena; Gordillo Velasco, Elsa Ximena; Guamán Yunga, Nicole Carina; Proaño Ulloa, Demy Justine; Rea Morales, Johanna Maricela; Tamayo Escanta, Canddy Tatiana (Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Carrera de Educación Inicial, 2023)

  El estudio de las habilidades sociales básicas es relevante no solo a nivel social, si no que abarca todas las áreas del desarrollo de los niños, por esta razón nace la importancia de contrastar las habilidades sociales ...

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